生本课堂首先是营造了浸润着民主、平等、激励和谐的人文课堂环境。新课程倡导的自主学习、合作学习、探究性学习，都是以学生的积极参与为前提，没有学生的积...
忽视学生主体地位：传统课堂往往以教师为中心，学生是知识的被动接受者。例如，教师在讲台上单向灌输知识，没有充分考虑学生的兴趣爱好和需求，学生缺乏主...
