修德励能笃学善用
“修德 砺能”：培养高尚道德、锻炼出色技能，为更好地做人、做事奠定基础。
“修德”：修，原意为“美好”。《离骚》语“老冉冉其将至兮，恐修名之不立”。后来“修”字引申为学习、培养。《大学》语：“君子好德，藏焉修焉”。“德”指道德品行。“修德”是表示学校师生要学习、培养高尚道德品行，追求美好精神境界。
“砺能”：砺，原意为名词“磨刀石”和动词“磨”，后来引申为“锻炼、磨练”。《尚书》语“砺乃锋刃，无敢不善”。能,指才干和技能。“砺能”表示学校师生要持之以恒地提高教育教学水平、科学管理能力和现代知识技能。
“笃学 善用”：是对待文化知识的价值观和方法论和对培养技术应用性人才的内在要求。
“笃学”：笃，原意为厚重、厚实。《诗经》语：“彼其之子，硕大且笃”。后“笃”引申为“忠实、真诚、专心”,《论语》语：“君子笃于亲”。“笃学”表示学院师生要深入地、专心于现代邮电知识的钻研和学习，孜孜不倦、陶醉其中。
“善用”：善，指擅长，长于。善用，意为学以致用，能够灵活、正确地运用自己掌握的文化知识，把文化知识转化为教育教学和企业经营的现实生产力。
