研而不教则空。
学生是以学习为主，但光学不去思考，就不会印象深刻，久而久之就淡忘了。只有一边学习，一边思考，才能融会贯通、学以致用。
老师是授业者，当以教书育人为宗旨，但是教书并不是轻松容易啊。为什么这么说呢？这就是个传授知识程度深浅的问题。有些教师者从业时间长了，总觉得越来越难以教了，不是因为现代的孩子们太聪明，而是因为他（她）们根本就没研究过教学，总是老套刻板地应付。所以说，教研、教研，是“教”和“研”同步共生的关系。
教而不研，则教必失肤浅，深入差了，也培养不岀好学生；研而不教，则研必失之深晦，也会失去意义、沦为“空”。
