“生而知之者，上也；学而知之者，次也；困而学之，又其次也；困而不学，民斯为下矣。”译文： “天生就懂得的人最聪明，通过学习而懂得的人次一等，遇到困难才...
《论语季氏篇》中。 子曰：生而知之者，上也；学而知之者，次也；困而学之者，又其次也；困而不学，民斯为下矣。 这章经文讲述了学习的三种境界。生而知之不...
“人非生而知之者，孰能无惑？\"，出自唐朝文学家韩愈的《师说》。 这句话的意思是说：人不是生出来就都懂得许多道理的，谁能没有疑惑呢?告诉了我们要多学习...
《师说》一文中的“而”，都是做连词，具体用法有： 1、表承接，如“人非生而知之者”“吾从而师之”“择师而教之”； 2、表转折，如“惑而不从师”“而耻学于师”； 3、...
“生而知之者，上也；学而知之者，次也；困而学之，又其次也；困而不学，民斯为下矣。” 译文： “天生就懂得的人最聪明，通过学习而懂得的人次一等，遇到困难...
之（zhī）：代词，代表道理。 1、在原文中此句完整的话应为：“人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。”意为“人不是生下来就懂得道理，...
之（zhī）：代词，代表道理。 “人不是生下来就懂得道理，怎么可能没有疑惑？感到了疑惑却不向师长请教，所存在的疑惑永远不会被解决。” 2、此句出自韩愈的《...
